俞敏洪谈AI与教育：角色重塑的挑战，半数中小学教师或面临“不达标”风险

1月24日，新东方创始人俞敏洪在2026崇礼论坛分享了他对人工智能推动教育变革的思考。他直言，随着AI不断升级，教育正在从“传授知识”转向“情感陪伴”，如果按“未来教师”的标准来衡量，目前中国有近一半的中小学教师可能被认定为“不达标”。

在AI冲击下，教育回归核心价值

俞敏洪回顾了教育从“黑板时代”到“AI时代”的几次跃迁。他指出，AI几乎已经能100%完成英语交流与作业批改等基础教学工作，大幅释放教师的时间与精力。在获取知识方面，他还提到，借助大模型的学习密度，两年内获得的知识量已超过过去二十年的总和。

因此，他认为教师的关键角色应从“知识的传递者”升级为“心灵的唤醒者”。未来教育的任务是点燃学生的内驱力、好奇心与健全人格，这些关于情感与智慧的陪伴，是任何技术都无法替代的。

教师与家长的角色需要共同升级

针对现实情况，俞敏洪直指问题：许多老师仍把约90%的精力放在讲知识上，甚至遇到学生提问答不上来就情绪失控，这已与未来趋势相悖。他呼吁，教师应与学生一起去探索更广阔、更深层的知识世界。

同时，他也给家长提出了新要求：好家长不能当甩手掌柜，而要带着孩子一起用人工智能找答案。孩子越会向AI提问，思维越开阔，智力维度也越丰富，从而能在快速变化的技术浪潮中更主动地掌控自己的方向。